校園時訊

(在線教與學)信息工程學院:提前部署 整合資源 有序教學
發布:新聞中心 2020-04-20 教務處 信息工程學院 閱讀:
信息工程學院積極貫徹落實教育部和學校“停課不停教、停課不停學”的號召,提前開展各項準備工作,克服困難,充分利用成熟資源,有序執行教學計劃,確保在線教學工作順利開展。
制定工作預案,堅定師生共克時艱的信心。學院疫情防控工作領導小組加強與各教研室主任、課程負責人溝通協商,第一時間制定《關于2020年春季學期延期開學教學工作的預案》,逐一落實教師參與網絡培訓和備課情況,協助任課教師提前解決問題,保證在線教學順利開展。針對學生重修、補退選、特別是大四學生的學習問題,教學秘書及時與輔導員、任課老師、教務處溝通,做好學生服務工作,保證學生都能順利上課,確保“停課不停學”工作取得實效。
提前熟悉授課平臺,精心準備授課內容。及時通知任課教師熟悉超星學習通平臺,提前兩周完成授課素材的各項準備。充分利用已有的網絡教學資源,學院師生根據課程特點和使用習慣搭建了PTA練習+網上答疑、學習通+PTA上機實驗、pintia+在線評測、限時答題、拼題A+作業測試等多種模式,保證理論授課清晰明了,學習效果檢測及時有效。電氣教研室老師在《傳感器原理》的教學過程中,采用學習通+雨課堂雙平臺雙語教學模式,鼓勵學生用英文提交作業和線上討論,取得了良好的效果。
計算機基礎教研室承擔了全校基礎課《計算機語言程序設計》和《電工電子技術,選課人數多。教研組以超星平臺作為主教學平臺,上傳統一錄制的課程視頻、章節測試、電子教材與參考資料等資源,教師按照教學任務分管各自的教學班,開展簽到、測驗、問卷等課堂活動,通過討論引導學生互相交流和思考問題,通過作業和考試等方式開展階段性考核。
積極應對困難,有序執行教學計劃。22日開始,各教研室利用騰訊會議等多種形式集體學習學校文件,討論并制定在線教學工作方案,進行集中備課和教學研討。在開學的前兩周,面臨網絡擁塞、學習系統不穩定等諸多困難,全體教師積極交流工作方法,分享教學工具。計算機科學與技術專業的老師在《人工智能導論》課程授課過程中,為解決在線授課與學生互動溝通不暢的問題,在上課前后設置了適當的問答題,及時掌握學生對課程的理解和掌握程度。學生們認真思考回答問題,參與積極性非常高,對教師改進提升教學方法也有很大的幫助。
積極利用行業資源,及時調整教學內容。本次疫情突如其來,給大四同學的畢業設計帶來了巨大影響。學院通過問卷等形式,及時了解畢設的執行情況。對于不具備進一步開展條件的題目,學院協調相關師生,對畢設內容進行調整。同時,與北京東方國信科技股份有限公司開展合作,引入對方的產教資源,協助師生完成畢業設計工作。
地理信息科學教研室在本專業大二至大四3個年級都無課的時段,邀請教育部地理科學教指委副主任、國家教學名師、南京師范大學湯國安教授進行專場講座《GIS數字地形分析的理論和應用》。講座內容涉及廣泛,從數字地形分析的理論到實踐,從現代數字地形應用到GIS高等教育發展對人才培養的需求與希望,精彩紛呈,持續2個小時,給師生帶來很多啟發和鼓舞。

學生提交的英文作業

教師微信群交流教學經驗

學生在線研討

湯國安教授給GIS專業學生在線授課